Образ поэта-пророка в лирике А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова (Вариант 3)

Поэт - гражданин любит свою Родину высокой любовью, любит ее народ, ее природу, он желает счастья своей стране. Любить Родину - значит бороться за свободу, ненавидеть тех кто держит родную страну в цепях рабства. Тема поэта и поэзии остро волновала А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова. Эта тема раскрывает назначение поэта в обществе, его роль в жизни своего народа.

По словам Пушкина, поэт - избранник и провидец, должен своим творчеством пробуждать сознание народа, указывать путь к свободе, уметь жертвовать

Основные мотивы лирики М. Ю. Лермонтова (Вариант 3)

Белинский назвал Лермонтова поэтом, в котором выразился исторический момент русского общества. И в самом деле, в своем творчестве Лермонтов, как никто другой, отразил идеи и настроения молодежи 30-х годов XIX века.Ранняя лирика Лермонтова полна размышлений об изменчивости музы, о пламени вдохновения, о трагическом положении поэта. Ей присущ особый голос, который отличает Лермонтова от других поэтов. Чаще всего в тоне этого голоса звучат музыка и грусть, поэт бросает вызов судьбе, ощущает горечь

Проблема "Отцов и детей" (Размышление на литературном или жизненном материале)

Все мы живем на одной планете и, как мы часто любим гово-рить, составляем одну большую дружную семью. Все мы - детиразных эпох. Каждый человек имеет свой взгляд на вещи. У людейодного времени они (взгляды) в чем-то схожи, чего обычно нельзясказать о взглядах представителей разных поколений. Поэтому не-избежно столкновение различных точек зрения.Самой важной, на мой взгляд, является проблема "отцов и де-тей", иначе говоря, проблема отношений между старшим поколе-нием и поколением "детей". Общение

Образ шарикова в повести М. А. Булгакова "Собачье сердце"

В повести "Собачье сердце" М. А. Булгаков не просто Описывает противоестественный эксперимент профессора Преображенского. Писатель показывает новый тип человека, который возник не в лаборатории талантливого ученого, а в новой, советской действительности первых послереволюционных лет.

Основу сюжета повести составляют взаимоотношения крупного русского ученого и Шарика, Шарикова, собаки и искусственно созданного человека. Первая часть повести строится в основном на внутреннем монологе полуголодного

Катерина - "Луч света в темном царстве" (по пьесе А. Н. Островского "Гроза")

Накануне реформы 1861 года пьеса "Гроза" стала крупнейшим общественным событием. Самое главное в произведении открытие Островского — народный героический характер. Две основные мысли положил он в основу пьесы: мощное отрицание застоя и гнета неподвижного "темного царства" и появление положительного, светлого начала, настоящей героини из народной среды. Все это было ново по сравнению с "натуральной школой". В каждой талантливой написанной драме есть основной конфликт — то главное противоречие,

Картины народной жизни в поэме Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" (Вариант 2)

"Некрасов - это все равно что нашелся бы такой мужик, с громадными способностями, с русскими, мужицкими болями в груди, который бы взялся этак и описал свое русское нутро и показал бы его своим братьям-мужикам: "Смотрите-де на себя!" (Газета "Правда", 1 октября 1913 г.)

Всю жизнь вынашивал Н.А. Некрасов замысел произведения, которое стало бы народной книгой, т.е. книгой "полезной, понятной народу и правдивой", отражающей самые важные стороны его жизни. "По словечку" в течение 20 лет накапливал

Образ Печорина

(По роману "Герой нашего времени" )

Это портрет, составленный

из пороков всего нашего поколения,

в полном их развитии.

М. Лермонтов

Роман "Герой нашего времени" - самое зрелое и крупное произведение Михаила Юрьевича Лермонтова, вдумчивого писателя-философа. Главный герой романа - Григорий Александрович Печорин - достойное продолжение пушкинского Онегина и следующий за ним в галерее "лишних людей".

Печорин - молодой аристократ, активно вмешивающийся в окружающую жизнь. С первых же страниц

Тема родины и народа в поэме "Мертвые души" (Вариант 2)

Мои мысли, мое имя, мои труды будут принадлежать России. ГогольНиколай Васильевич Гоголь начал писать поэму в 1835 году понастойчивому совету Пушкина. После долгих лет скитаний по ЕвропеГоголь обосновался в Риме,где целиком посвятил себя работе над поэмой. Ее создание онрассматривал как исполнение клятвы, данной им Пушкину, какосуществление писательского долгаперед Родиной. В 1841 поэма была закончена, но члены московскогоцензурного комитета, которым он представил рукопись, пришли внегодование

Народ в повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка" (Вариант 2)

В "Капитанской дочке" мы встречаем поистине русские характеры, которым наравне с благородством, достоинством, честью присущи и привитые веками бесправного положения смиренность, рабская психология. Эти черты заметны в Савельиче и капитане Миронове. Пугачев и его соратники также представляют народ, но не раболепствующий, не смиренный, а бунтующий, мятежный. Не все герои повести разделяют глубоко драматичную, исполненную острых противоречий судьбу народа в государстве, где царит произвол.Очень притягателен

Очерк "Алмазный язык" (К. Г. Паустовский) (Опыт рецензии)

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

К. Г. Паустовский

Эпиграф выбран мной не случайно, ибо он ясно отражает и суть произведения К. Г. Паустовского "Алмазный язык", и суть моего сочинения, в данном случае рецензии.

Я думаю, что это произведение обращено или, лучше сказать, адресовано всем молодым людям. Ведь они, как никто другой, нуждаются в пополнении знаний родного языка. Поскольку многие не умеют